Strategic Digital Health CPD Courses & Workshops

Global Academy for Digital Health (GA4DH)
Home
CPD in Digital Health
2024 gDigiHealth Conferen
Data Analytics Projs
GA4DH Faculty/Associates
Research Groups
Mission and Vision
Conferences & Workshops
About us
gDigiHealth Workshops
DMH01 Video Clip
DMH0٣ Video Clip
DMH02 Video Clip
CPD Digital Parent FP
CPD Stream 06 DAD02
CPD Stream 03 DRA09
CPD Stream 03 DRA10
CPD Digital Parent FC
CPD Digital Parenting ToT
CPD Stream 05 DMH
CPD Workshop Tutors
Global Academy for Digital Health (GA4DH)
Home
CPD in Digital Health
2024 gDigiHealth Conferen
Data Analytics Projs
GA4DH Faculty/Associates
Research Groups
Mission and Vision
Conferences & Workshops
About us
gDigiHealth Workshops
DMH01 Video Clip
DMH0٣ Video Clip
DMH02 Video Clip
CPD Digital Parent FP
CPD Stream 06 DAD02
CPD Stream 03 DRA09
CPD Stream 03 DRA10
CPD Digital Parent FC
CPD Digital Parenting ToT
CPD Stream 05 DMH
CPD Workshop Tutors
More
  • Home
  • CPD in Digital Health
  • 2024 gDigiHealth Conferen
  • Data Analytics Projs
  • GA4DH Faculty/Associates
  • Research Groups
  • Mission and Vision
  • Conferences & Workshops
  • About us
  • gDigiHealth Workshops
  • DMH01 Video Clip
  • DMH0٣ Video Clip
  • DMH02 Video Clip
  • CPD Digital Parent FP
  • CPD Stream 06 DAD02
  • CPD Stream 03 DRA09
  • CPD Stream 03 DRA10
  • CPD Digital Parent FC
  • CPD Digital Parenting ToT
  • CPD Stream 05 DMH
  • CPD Workshop Tutors
  • Sign In
  • Create Account

  • My Account
  • Signed in as:

  • filler@godaddy.com


  • My Account
  • Sign out

Signed in as:

filler@godaddy.com

  • Home
  • CPD in Digital Health
  • 2024 gDigiHealth Conferen
  • Data Analytics Projs
  • GA4DH Faculty/Associates
  • Research Groups
  • Mission and Vision
  • Conferences & Workshops
  • About us
  • gDigiHealth Workshops
  • DMH01 Video Clip
  • DMH0٣ Video Clip
  • DMH02 Video Clip
  • CPD Digital Parent FP
  • CPD Stream 06 DAD02
  • CPD Stream 03 DRA09
  • CPD Stream 03 DRA10
  • CPD Digital Parent FC
  • CPD Digital Parenting ToT
  • CPD Stream 05 DMH
  • CPD Workshop Tutors

Account


  • My Account
  • Sign out


  • Sign In
  • My Account

مسارالتنمية المهنية 06 للأشخاص ذوي الإعاقة المُمكّنين رقميًا

ورشة عمل: إدارة التدخل المبكر لاضطرابات النطق واللغة رقميًا (DAD02)

تتمحور هذه الورشة حول استراتيجيات التدخل المبكر للأطفال الذين يعانون من صعوبات النطق واللغة، حيث تقدم فهمًا عميقًا لمراحل نمو الطفل ومبادئ التدخل الأساسية. سيتعلم الحضور كيفية تحديد المرشحين للتدخل، والتعرف على المؤهلات المهنية اللازمة، واستخدام أدوات التقييم لاكتشاف الصعوبات مبكرًا. تشمل الورشة تحديد أهداف مستهدفة وممارسة أساليب الدعم المستندة إلى الأدلة في مجموعات. كما سيستكشف المشاركون تحول الصحة الرقمية باستخدام منصة إدارة بيانات النطق واللغة، ودور الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي في الكشف المبكر والعلاج. سيتم أيضًا مراجعة الاعتبارات الأخلاقية لاستخدام هذه التقنيات للأطفال.


  هذه الورشة ستزود المشاركين  بأفضل الممارسات لتقييم وعلاج تطور النطق و اللغة في التدخل المبكر للأطفال. سيتم تناول طبيعة وتطور إنتاج أصوات الكلام وطبيعة التطور اللغوي لدى الأطفال دون سن الثالثة، سواء كانوا يعانون من تأخر أو اضطرابات لغوية أم لا. سيناقش المتحدثون أفضل الممارسات لتقييم قدرات الكلام لدى الأطفال الصغار، بالإضافة إلى استراتيجيات تركز على الأسرة لتسهيل تطوير أصوات الكلام ضمن الأنشطة والروتين اليومي في مرحلة التدخل المبكر. و أخيرًا سيتم تعريف المشاركين في هذه الورشة بأحدث إسهامات التكنولوجيا و الذكاء الاصطناعي في تقييم و علاج حالات التدخل المبكر

  

لماذا يجب حضور هذه الورشة؟

- هي فرصة لاكتساب القدرة على تحديد ووصف التوقعات لتطوير الكلام النموذجي من الولادة إلى عمر الثلاث سنوات

- هي فرصة لاكتساب المعرفة في استراتيجيات التقييم المناسبة والتشخيص التفريقي للتطور السليم للكلام في ممارسات التدخل المبكر للأطفال دون سن الثلاث سنوات 

-  هي فرصة لاكتساب الاستراتيجيات النموذجية التي تسهل تطوير النطق واللغة من خلال الأنشطة والروتين اليومي، بالإضافة إلى تقنيات تدريب الوالدين مع الأطفال دون سن الثلاث سنوات

- هي فرصة للاطلاع على أحدث التطورات التكنولوجية و الذكاء الاصطناعي لتشخيص و معالجة الاضطرابات النطقية و اللغوية عند الأطفال


سيعمل الحاضرون في بيئة قائمة على المجموعة مع فرصة المشاركة، باستخدام دراسات حالات التدخل المبكر ومقاطع الفيديو المسجلة، مع أخصائي نطق و لغة.  

نتائج التعلم

بعد حضور هذه الدورة/الورشة للتطوير المهني المستمر (CPD) والمشاركة الفعّالة، يُتوقع أن يحقق الحضور النتائج التعليمية التالية:


CLO1: تطوير فهم لمفهوم ومبادئ التدخل المبكر.


CLO2: اكتساب القدرة على تحديد الأطفال الذين هم مرشحون لخدمات التدخل المبكر.


CLO3: تطوير فهم للمؤهلات المهنية والتعليمة المطلوبة للعمل مع الأطفال.


CLO4: الحصول على رؤى حول أدوات التقييم الرئيسية المستخدمة في الاكتشاف المبكر لصعوبات النطق واللغة لدى الأطفال.


CLO5: تطوير فهم للاعتبارات الأساسية لكتابة أهداف التدخل المبكر.


CLO6: تطوير فهم للطرق والأنشطة المستخدمة في التدخل المبكر.


CLO7: تطوير فهم أساسي للمساهمات الأخيرة للذكاء الاصطناعي في الكشف عن وعلاج اضطرابات النطق واللغة لدى الأطفال.


CLO8: تطوير فهم أساسي للاعتبارات الأخلاقية في استخدام الذكاء الاصطناعي مع الأطفال لاكتشاف وعلاج اضطرابات النطق واللغة.

رمز ورشة العمل للتطوير المهني المستمر: DAD02 المتطلبات المسبقة: لا شيء

طرق التعليم

حضور كامل شخصيًا (ليس عبر الإنترنت) تفاعلي، في بيئات جماعية، قائم على الحالات، قائم على المشكلات، ومبني على أدلة علمية.

من يمكنه الانضمام إلى هذه الدورة/الورشة للتطوير المهني المستمر؟

الموظفون والمتعلمون والمهتمون في رحلة العلاج بالنطق واللغة، وبشكل خاص:

  • أخصائيو النطق واللغة،
  • الطلاب الذين يسعون للتخصص في علم لغة النطق،
  • معلمو رياض الأطفال،
  • وأخصائيو العلاج الوظيفي.


تجربة ثقافتنا الأكاديمية

بيئة التعليم لدينا هي نقطة التقاء للثقافات والخلفيات المتنوعة. من مجتمعنا المتعدد التخصصات من المعلمين وطلاب الورش المشاركين في ورشة العمل هذه التي تحول خدمات الرعاية الصحية رقمياً، ستجد بيئة مرحبة وعلمية وتقنية وعملية، تتضمن الأدوات الرقمية والشمولية في الأكاديمية العالمية للصحة الرقمية (GA4DH).

التاريخ والوقت

2025/05/02 من 9 صباحًا إلى 6 مساءً

الشهادة الممنوحة

شهادة الأكاديمية العالمية للصحة الرقمية

تعرف على هيئة التدريس لدينا

هيئة التدريس لدينا هم خبراء في مجالاتهم، ملتزمون بمساعدتك على التميز في تطويرك المهني المستمر في التحول الرقمي في الصحة. تعرف على أساتذتنا ومدرسينا المذهلين الذين سيدرسون لك في الأكاديمية العالمية للصحة الرقمية (GA4DH):


اقرأ عن معلمينا

الموقع

النظامية العالمية للبحث والتطوير في العلوم الطبية والطبيعية والهندسية

الطابق التاسع، مجمع إسكان السكني، عمان – الأردن

الرسوم

رسوم تعريفية خاصة: موظفو الرعاية الصحية: 350 دينار أردني الآن 75 دينار أردني


الطلاب في التعليم الحالي: 200 دينار أردني الآن 65 دينار أردني

 

 الطلاب في مجموعة مكنوة من أربعة:  الآن 50 دينار أردني وذلك لكل فرد في مجموعة مكونة من 4 طلاب

قدم طلبك اليوم

هل أنت مستعد لاتخاذ الخطوة التالية في تطويرك المهني المستمر في هذا المجال من الاهتمام؟ قدم الآن إلى الأكاديمية العالمية للصحة الرقمية (GA4DH) وابدأ رحلتك نحو تحول رقمي أكثر إشراقًا في مجال الصحة. اضغط على الرابط أدناه واملأ بياناتك لتلقي تعليمات الانضمام.

قدّم الآن

CPD Stream 06 Digitally & AI enabled people w/disabilities

Digitally Managing Early Intervention for Speech and Language Disorders (DAD02)

This  workshop focuses on early intervention strategies for children with  speech and language difficulties, providing a deep understanding of  child development stages and foundational intervention principles.  Attendees will learn to identify candidates for intervention, recognize  necessary professional qualifications, and utilize assessment tools for  early detection. The workshop includes setting targeted goals and  practicing evidence-based support methods in group settings.  Participants will also explore digital health transformation with a  speech and language data management platform, and the role of AI and  machine learning in early detection and treatment. Ethical  considerations in using these technologies for children will also be  reviewed.

Learning Outcomes

After attending and actively participating in this CPD Course/Workshop, attendees are anticipated to attain the following Course Learning Outcomes (CLOs):

  

CLO1: Developed an understanding of the concept and the principles of early intervention.


CLO2: Developed the ability to identify children who are candidates for early intervention services.


CLO3: Developed an understanding of the professional and educational qualifications to work with children.


CLO4: Gained insights into key assessment tools used for the early detection of speech and language difficulties in children.


CLO5: Developed an understanding of the basic considerations for writing early intervention goals.

 

CLO6: Developed an understanding of the methods and activities used in early intervention.


CLO7: Developed a basic understanding of the latest AI contributions for the detection and treatment of speech and language disorders in children.


CLO8: Developed a basic understanding of the ethical considerations in the use of AI with children for speech and language disorders detection and treatment. 

CPD Workshop Code: DAD02 Preqrequisite: None

Methods of Delivery

FULLY In Person (NOT ONLINE) Interactive, Group-Basd Settimngs, Case-Based, Problem-Based and Scientifically Evidenced-Based.

Who can join this CPD Course/Workshop?

Staff & Learners involved in the Speech and Language Therapy Journey and in particular:

  - speech and language therapists, 

  - students pursuing specialisation in speech-language pathology, 

  - kindergarten teachers, and 

  - occupational therapists.


Experience Our Academy Culture

Our education environment is a melting point of cultures and backgrounds. From our multidisciplinary community of tutors and workshop tuees attending this digitally transforming healthcare care workshop, you'll find a welcoming, scientific, technical, practical, digital tooling, and inclusive environment at Global Academy for Digital Health (GA4DH).

Date & Time

May 2, 2025, 9am - 6pm

Awarded Certificate

Certificate of the Global Academy for Digital Health

Meet Our Faculty

Our faculty are experts in their fields, dedicated to helping you excel in your continuing professional in digital health transformation. Get to know our  amazing professors and tutors who will be teaching you at Global Academy for Digital Health (GA4DH):


Read About our Tutors

Location

النظامية العالمية للبحث والتطوير في العلوم الطبية والطبيعية والهندسية

9th Floor

Iskan Housing Compound

Amman – Jordan

Fees

Special Introductory Fees

Healthcare Staff: JD350 now JD75

Students in Current Education: JD200 now JD50

Apply Today

Ready to take the next step in your continuing professional development in this area of interest? Apply NOW to Global Academy for Digital Health (GA4DH) and start your journey toward a brighter digital health transformation journey. Click the link below and fill yin your details to receive instructions for joining.

Apply Now

Riham Ghanem, MSc

General Director of Jeelan Centre for Rehabilitation and Speech, Language, and Swallowing Therapy, A

General Director of Jeelan Centre for Rehabilitation and Speech, Language, and Swallowing Therapy. Has MSc degree in Speech and Language Pathology from the University of Jordan. Had been Former research and teaching assistant at the University of Jordan. Former Speech and Language Trainer at the Speech Clinic, University of Jordan. Holder of over 25 certificates for courses and workshops in Speech-Language Therapy and other related fields. Have been frequent article writer for the Mashmelomom website, and author of children's stories and books in Speech and Language Training.

Rand Al-Shafei, BSc

Director of Digital Health Services for People with Disabilities, Global Academy for Digital Health.

Director of Digital Health Services for People with Disabilities in Global Academy for Digital Health (GA4DH). Has BSc Degree in (rand 2nd across graduate cohort) in Audiology and Speech-Language Pathology from the University of Jordan. Has been involved in the development of iPeople.wd.SLH.Jordan project (data analytics platform for speech, language, and hearing disorders in Jordan) being the domain specialist for people with disabilities, and project coordinator on behalf of GA4DH with The Higher Council for the Rights of Persons with Disabilities (HCD) in Jordan. Seconded by GA4DH to Jeelan Centre for Rehabilitation and Speech, Language, and Swallowing Therapy as Speech Therapist. Delivered a workshop in Aata Analytics for Speech, Language, and Hearing Disorders in the 2024 Global Digital Health, Knowledge Exchange and Empowerment (gDigiHealth.KEE) Conference.   

Mohammed G. H. Odeh, PhD

Founder, President of the Global Academy for Digital Health

 Professor of Digital Health, President of the Global Academy for Digital Health, Bristol, UK; KHCC Professor of Cancer Care Informatics, King Hussain Cancer Center 2018-2024 with secondment from University of West of England, Bristol; 1st Professor Awarded the title of “Professor in Cancer Care Informatics”; Co-founder and Co-director of the 1st International MSc Cancer Care Informatics programme hosted by King Hussain Cancer Center, with the joint degree awarding by the University of Jordan and King Hussain Cancer Center; Founder and Chair of the Global Digital Health Conference, Knowledge Exchange and Empowerment, gDigiHealth.KEE 2024 Conference; Co-General Chair of the gDigiHealth.KEE 2024 Conference, September 24-26, 2024; Founder of the iPeople.wd Data Analytics for People with disabilities platform; Founder and Director of the iPeople.wd.SLH Data Analytics Platform for Speech, Language and Hearing Disorder, with the first instance in Jordan jointly signed initiative & MoU the Higher Council for the Rights of People with Disabilities (HCD) in Jordan: iPeople.wd.SLH.Jordan; Supervised 20+ PhD students to successful completion; Has over 140 journal and conference, and book chapters; Has been referee on scientific committees and panels for the promotion of academic staff; Has been referee on Councils for Awarding International Prizes for Scientists and Scholars; Invited keynote speaker several global leading conferences. 

Copyright © 2025 Global Academy for Digital Health (GA4DH) - All Rights Reserved.

  • Privacy Policy
  • GA4DH Linkedin Page

Powered by

This website uses cookies.

We use cookies to analyze website traffic and optimize your website experience. By accepting our use of cookies, your data will be aggregated with all other user data.

DeclineAccept